Jak wygląda optometria poza murami uczelni? Odpowiedź na to pytanie pokazują nasi studenci, którzy uczestniczyli w wyjątkowym projekcie badawczym w Tanzanii.
Podczas pobytu w Mwanzie i Geicie prowadzili badania wzroku, pracowali z pacjentami oraz angażowali się w działania na rzecz lokalnych społeczności. Szczególnym doświadczeniem była praca z dziećmi z albinizmem oraz udział w dodatkowych, nieplanowanych inicjatywach, które pojawiły się w trakcie wyjazdu.
Całą wyprawę uczestnicy udokumentowali w serii filmów pokazujących zarówno codzienność badań terenowych, jak i wyzwania oraz emocje towarzyszące pracy na miejscu.
Seria obejmuje:
* Podziękowania (dzień 1 – Mwanza): https://www.youtube.com/watch?v=Lrx6vsF7U4I
* Wyruszamy do Geity - https://www.youtube.com/watch?v=MpcoGpGFnk4
* Nasz świeżo otwarty punkt badań - https://www.youtube.com/watch?v=jk_v9dwCTvE
* Zaczynamy badania pacjentów! – tydzień I - https://www.youtube.com/watch?v=Qchm1Nvl99U
* Badamy dzieci z albinizmem – tydzień I - https://www.youtube.com/watch?v=bWZqXSxsMfs
* Badania w Geicie – tydzień II - https://www.youtube.com/watch?v=itwMOODIfK0
* Ostatnie dni badań w Geicie - https://www.youtube.com/watch?v=E2S5hCyxjQI
* Nieoczekiwany projekt w Mwanzie & podsumowanie końcowe - https://www.youtube.com/watch?v=pGmZDYfa67g
* Podziękowania (dzień 1 – Mwanza): https://www.youtube.com/watch?v=Lrx6vsF7U4I
* Wyruszamy do Geity - https://www.youtube.com/watch?v=MpcoGpGFnk4
* Nasz świeżo otwarty punkt badań - https://www.youtube.com/watch?v=jk_v9dwCTvE
* Zaczynamy badania pacjentów! – tydzień I - https://www.youtube.com/watch?v=Qchm1Nvl99U
* Badamy dzieci z albinizmem – tydzień I - https://www.youtube.com/watch?v=bWZqXSxsMfs
* Badania w Geicie – tydzień II - https://www.youtube.com/watch?v=itwMOODIfK0
* Ostatnie dni badań w Geicie - https://www.youtube.com/watch?v=E2S5hCyxjQI
* Nieoczekiwany projekt w Mwanzie & podsumowanie końcowe - https://www.youtube.com/watch?v=pGmZDYfa67g
Dziękujemy studentom za podzielenie się tą niezwykłą historią i gratulujemy zaangażowania, które pokazuje, że nauka może realnie wpływać na życie innych.
